Les élèves du Lycée Technique Bilingue de Ngaoundéré ont récemment démontré leur ingéniosité en développant un système de pointage pour le personnel en entreprise. Cette innovation a été présentée lors des journées portes ouvertes à l’école normale d’instituteurs de l’enseignement technique (ENIET) de Ngaoundéré. Les apprenants ont également mis en avant des produits de pâtisserie à base de produits locaux, des broderies et l’utilisation de plateformes numériques pour promouvoir leurs créations.
Cependant, malgré ces initiatives prometteuses, l’enseignement technique au Cameroun fait face à de nombreux obstacles. Les infrastructures inadéquates, le manque de ressources et l’insuffisance de soutien institutionnel freinent l’épanouissement de ces jeunes talents. Ces défis entraînent une démotivation tant chez les enseignants que chez les élèves, compromettant ainsi la qualité de la formation technique et professionnelle.
Pour que ces innovations ne restent pas lettre morte, il est impératif que les autorités éducatives et les partenaires du secteur privé s’engagent activement. Un investissement accru dans les infrastructures, une formation continue des enseignants et une valorisation des filières techniques sont essentiels. De plus, encourager les partenariats entre les établissements scolaires et les entreprises locales pourrait offrir aux étudiants des opportunités concrètes de mettre en pratique leurs compétences et de s’intégrer plus facilement sur le marché du travail.
En somme, reconnaître et soutenir les efforts des élèves du Lycée Technique Bilingue de Ngaoundéré est une étape cruciale pour promouvoir l’enseignement technique au Cameroun. Cela passe par une volonté politique forte et une collaboration étroite entre tous les acteurs concernés afin de transformer ces défis en opportunités pour l’avenir du pays.
