Le Cameroun connaît une chute inquiétante du niveau scolaire. Entre 2021 et 2024, le taux de réussite aux examens officiels du secondaire est passé de 65 % à seulement 37 %Nalova Lyonga, selon les chiffres révélés par la ministre des Enseignements secondaires, Nalova Lyonga, lors d’une séance au Sénat le 20 juin dernier.
Cette baisse spectaculaire touche l’ensemble du système éducatif, aussi bien le sous-système francophone qu’anglophone. Une situation jugée alarmante par plusieurs parlementaires, dont le sénateur Pierre Flambeau Ngayap, qui a dénoncé une crise éducative profonde et inédite.
En 2020, en pleine période de pandémie, le Cameroun affichait encore un taux de réussite de 47 %, déjà considéré comme faible. Aujourd’hui, les résultats sont nettement en dessous, traduisant une dégradation continue de la qualité de l’enseignement.
La ministre Nalova Lyonga reconnaît que cette situation s’explique en partie par une baisse de l’engagement des élèves, de plus en plus distraits par des éléments extérieurs à l’école. Elle évoque l’influence croissante de la télévision, des mauvaises fréquentations, de la violence, de la sexualité précoce et de la drogue, qui nuisent au bon déroulement des études. Ces phénomènes prennent une ampleur inquiétante dans les établissements scolaires et détournent les jeunes de leur objectif principal : apprendre et réussir.
D’après la ministre, ces réalités étaient moins marquées il y a quelques années. Aujourd’hui, elles s’imposent dans le quotidien scolaire et participent à l’effondrement des performances nationales. Le non-respect du temps scolaire et le manque de discipline générale aggravent cette situation déjà préoccupante.
Face à ce constat, plusieurs voix s’élèvent pour appeler à des réformes urgentes dans le secteur éducatif. Car au-delà des chiffres, c’est l’avenir de milliers d’élèves camerounais qui est en jeu.
