Le candidat Cabral Libii a profité de son passage sur la chaîne Bnews1 pour préciser sa vision de l’éducation au Cameroun, un secteur qu’il place au cœur de son projet de société. Dans un pays où les inégalités d’accès à l’école persistent et où les défis liés à la qualité de l’enseignement restent nombreux, le président du PCRN propose une refonte en profondeur articulée autour de six grands axes.
Premier volet : l’architecture du système éducatif. Cabral Libii prône la gratuité et l’obligation scolaire de 7 à 11 ans, ainsi qu’une diversification dès le secondaire avec trois filières distinctes : apprentissage, technique/professionnelle et générale. Il annonce également la création de Centres d’Enseignement Spéciaux (CES) destinés aux jeunes exclus du système classique.
Deuxième pilier : la décolonisation et l’africanisation de l’enseignement. Le candidat entend renforcer la socialisation préscolaire en langues locales et en culture camerounaise, tout en accordant la primauté à l’enseignement technique et professionnel, dans une logique d’industrialisation nationale.
Les réformes structurelles constituent un troisième axe : harmonisation des sous-systèmes éducatifs, révision des lois d’orientation de 1998 et 2023, et instauration d’une nouvelle carte scolaire limitant les effectifs à 40 élèves par classe. À cela s’ajoute la revalorisation des enseignants, avec l’automatisation de la prise en charge salariale dès l’affectation, l’octroi de primes d’éloignement pour ceux envoyés dans l’arrière-pays et la fin des recrutements discrétionnaires.
Cabral Libii consacre également un chapitre à la politique du livre, avec la gratuité du manuel scolaire, une régulation du prix des ouvrages universitaires et un soutien renforcé à l’édition locale à travers des mesures douanières et fiscales. Enfin, son sixième axe porte sur la recherche scientifique : il prévoit d’augmenter son financement à hauteur de 1 % du PIB, de récompenser les brevets et chercheurs innovants, et de créer une interconnexion directe entre recherche et décisions publiques.
Par cette feuille de route ambitieuse, Cabral Libii veut rompre avec ce qu’il considère comme une inertie structurelle et redonner à l’éducation camerounaise son rôle de levier du développement.